多様化する地域の課題。子どもと街のポテンシャルを最大限に引き出す新しい「学びの形」
学校教育で今求められている、主体的・能動的に学ぶアクティブラーニングの実践。それは、知識を暗記するだけの受動的な学び方から、自ら課題を見つけて考え解決する学び方に変えようとするもの。そのアクティブラーニングを学校ではなく … 続きを読む 多様化する地域の課題。子どもと街のポテンシャルを最大限に引き出す新しい「学びの形」
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